×
| الوصف | الملاحظة | المخالفة البسيطة | المخالفة المتوسطة | المخالفة الجسيمة |
|---|---|---|---|---|
| وزن النقاط | 0 | 1 | 2 | 3 |
| الفئة | التقدير | النقاط | |
|---|---|---|---|
| من | إلى | ||
| 1 | ممتاز | -1000 | 1 |
| 2 | جيد | 2 | 3 |
| 3 | متوسط | 4 | 5 |
| 4 | يحتاج متابعة | 6 | 7 |
| 5 | يحتاج مزيدا من المتابعة | 8 | 1000 |
| الفئة | التقدير | النقاط | |
|---|---|---|---|
| من | إلى | ||
| 1 | ممتاز | -1000 | 2 |
| 2 | جيد | 3 | 5 |
| 3 | متوسط | 6 | 8 |
| 4 | يحتاج متابعة | 9 | 11 |
| 5 | يحتاج مزيدا من المتابعة | 12 | 1000 |
| الفئة | التقدير | النقاط | |
|---|---|---|---|
| من | إلى | ||
| 1 | ممتاز | -1000 | 3 |
| 2 | جيد | 4 | 8 |
| 3 | متوسط | 9 | 12 |
| 4 | يحتاج متابعة | 13 | 17 |
| 5 | يحتاج مزيدا من المتابعة | 18 | 1000 |
| الفئة | التقدير | النقاط | |
|---|---|---|---|
| من | إلى | ||
| 1 | ممتاز | -1000 | 5 |
| 2 | جيد | 6 | 12 |
| 3 | متوسط | 13 | 18 |
| 4 | يحتاج متابعة | 19 | 25 |
| 5 | يحتاج مزيدا من المتابعة | 26 | 1000 |
| المخالفة | عدد المرات | درجة المخالفة | درجة المخالفة | النقاط |
|---|---|---|---|---|
| كثرة الكلام أو الحركة في الصف وأثناء الدرس | 5 | متوسطة | 2 | (5 * 2) = 10 |
| تأخير صباحي | 4 | بسيطة | 1 | (4 * 1) = 4 |
| الإعتداء اللفظي أو الرمزي أو البدني على الطلبة | 2 | جسيمة | 3 | (2 * 3) = 6 |
| مجموع النقاط | 20 | |||
| وكان مجموع النقاط الإيجابية | 12 | |||
| استخراج نقاط التقدير = (مجموع نقاط المخالفات في الفصل الدراسي الواحد) - (مجموع النقاط الإيجابية في الفصل الدراسي الواحد) | ||||
| استخراج نقاط التقدير = (20) - (12) = 8 نقاط | ||||
| وبما أن المدرسة اختارت المتوسط 9 - 12 سيكون التقدير اللفظي ل 8 نقاط هو جيد استنادا على الجدول المحدد | ||||
| المخالفة | عدد المرات | درجة المخالفة | درجة المخالفة | النقاط |
|---|---|---|---|---|
| كثرة الكلام أو الحركة في الصف وأثناء الدرس | 4 | متوسطة | 2 | (4 * 2) = 8 |
| تأخير صباحي | 3 | بسيطة | 1 | (3 * 1) = 3 |
| الإعتداء اللفظي أو الرمزي أو البدني على الطلبة | 1 | جسيمة | 3 | (1 * 3) = 3 |
| مجموع النقاط | 14 | |||
| وكان مجموع النقاط الإيجابية | 6 | |||
| استخراج نقاط التقدير = (مجموع نقاط المخالفات في الفصل الدراسي الواحد) - (مجموع النقاط الإيجابية في الفصل الدراسي الواحد) | ||||
| استخراج نقاط التقدير = (14) - (6) = 8 نقاط | ||||
| وبما أن المدرسة اختارت المتوسط 9 - 12 سيكون التقدير اللفظي ل 8 نقاط هو جيد استنادا على الجدول المحدد | ||||
| تسلسل | من تقدير | إلى تقدير | الوصف |
|---|---|---|---|
| 1 | من ممتاز | إلى يحتاج مزيدا من المتابعة | أَيُّهَا اَلطَّالِبُ اَلْمُمْتَازُ يَجِبُ أَنْ تُحَافِظَ عَلَى تَمْيِيزِكَ فَأَنْتَ قَادِرٌ عَلَى ذَلِكَ، فَبَدَأَ مِنْ جَدِيدٍ اَلْآنُ وَابْتَعَدَ عَنْ كُلِّ مَا يُؤَخِّرُكَ عَنْ اَلرُّجُوعِ إِلَى سُلُوكِكَ اَلْمُمْتَازِ وَالرَّائِعِ، وَسَتَبْقَى فِي كُلِّ اَلْأَحْوَالِ فِي أَعْيُنِنَا مُمْتَازٌ دَائِمًا ، فَكُلُّ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ وَالْإِخْصَائِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَحَتَّى مُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ قَرِيبِينَ مِنْكَ وَيُسْعِدهُمْ تَوَاصُلُكَ مَعَهُمْ وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 2 | من ممتاز | إلى يحتاج متابعة | أَيُّهَا اَلطَّالِبُ اَلْمُمْتَازُ يَجِبُ أَنْ تُحَافِظَ عَلَى تَمْيِيزِكَ فَأَنْتَ قَادِرٌ عَلَى ذَلِكَ، فَبَدَأَ مِنْ جَدِيدٍ اَلْآنُ وَابْتَعَدَ عَنْ كُلِّ مَا يُؤَخِّرُكَ عَنْ اَلرُّجُوعِ إِلَى سُلُوكِكَ اَلْمُمْتَازِ وَالرَّائِعِ، وَسَتَبْقَى فِي كُلِّ اَلْأَحْوَالِ فِي أَعْيُنِنَا مُمْتَازٌ دَائِمًا ، فَكُلُّ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ وَالْإِخْصَائِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَحَتَّى مُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ قَرِيبِينَ مِنْكَ وَيُسْعِدهُمْ تَوَاصُلُكَ مَعَهُمْ وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 3 | من ممتاز | إلى متوسط | أَيُّهَا اَلطَّالِبُ اَلْمُمْتَازُ يَجِبُ أَنْ تُحَافِظَ عَلَى تَمْيِيزِكَ فَأَنْتَ قَادِرٌ عَلَى ذَلِكَ، فَبَدَأَ مِنْ جَدِيدٍ اَلْآنُ وَابْتَعَدَ عَنْ كُلِّ مَا يُؤَخِّرُكَ عَنْ اَلرُّجُوعِ إِلَى سُلُوكِكَ اَلْمُمْتَازِ وَالرَّائِعِ، وَسَتَبْقَى فِي كُلِّ اَلْأَحْوَالِ فِي أَعْيُنِنَا مُمْتَازٌ دَائِمًا ، فَكُلُّ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ وَالْإِخْصَائِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَحَتَّى مُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ قَرِيبِينَ مِنْكَ وَيُسْعِدهُمْ تَوَاصُلُكَ مَعَهُمْ وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 4 | من ممتاز | إلى جيد | أَيُّهَا اَلطَّالِبُ اَلْمُمْتَازُ يَجِبُ أَنْ تُحَافِظَ عَلَى تَمْيِيزِكَ فَأَنْتَ قَادِرٌ عَلَى ذَلِكَ، فَبَدَأَ مِنْ جَدِيدٍ اَلْآنُ وَابْتَعَدَ عَنْ كُلِّ مَا يُؤَخِّرُكَ عَنْ اَلرُّجُوعِ إِلَى سُلُوكِكَ اَلْمُمْتَازِ وَالرَّائِعِ، وَسَتَبْقَى فِي كُلِّ اَلْأَحْوَالِ فِي أَعْيُنِنَا مُمْتَازٌ دَائِمًا ، فَكُلُّ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ وَالْإِخْصَائِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَحَتَّى مُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ قَرِيبِينَ مِنْكَ وَيُسْعِدهُمْ تَوَاصُلُكَ مَعَهُمْ وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 5 | من ممتاز | إلى ممتاز | نتقدم إليك بالشكر الجزيل وولي أمرك الكريم على الانضباط الذي تحليتم به، وندعوكم إلى الاستمرار في هذه الخصال الحميدة ، والمثابرة في طلب العلم ، فالأمم لا ترتقي إلا بالعلم النافع ، والعمل المحمود ، والأخلاق الحميدة ، وبالالتزام بالأنظمة التي تنظم الحركة والعمل وتحفظ حقوق الناس . ( أنتم من الحياة شمسها ، ومن البحر لؤلؤه ، ومن الشجر أريجه ، فانشروا نوركم وعطركم ) |
| 6 | من جيد | إلى يحتاج مزيدا من المتابعة | قَدْ يَتَرَاجَعُ اَلْمَرْءُ أَحْيَانًا خُطُوَاتٍ إِلَى اَلْخَلَفِ لِيَنْطَلِقَ مَرَّةً أُخْرَى إِلَى اَلْأَمَامِ بِكُلِّ ثَبَاتٍ وَعَزِيمَةٍ ، وَنَرَى ذَلِكَ فِيكَ جَلِيًّا ، وَنَحْنُ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ واَلِاخْتِصَاصِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَمُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ مَعَكَ وَقَرِيبِينَ مِنْكَ ، وَيُسْعِدَنَا تَوَاصُلُكَ مَعَنَا وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 7 | من جيد | إلى يحتاج متابعة | قَدْ يَتَرَاجَعُ اَلْمَرْءُ أَحْيَانًا خُطُوَاتٍ إِلَى اَلْخَلَفِ لِيَنْطَلِقَ مَرَّةً أُخْرَى إِلَى اَلْأَمَامِ بِكُلِّ ثَبَاتٍ وَعَزِيمَةٍ ، وَنَرَى ذَلِكَ فِيكَ جَلِيًّا ، وَنَحْنُ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ واَلِاخْتِصَاصِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَمُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ مَعَكَ وَقَرِيبِينَ مِنْكَ ، وَيُسْعِدَنَا تَوَاصُلُكَ مَعَنَا وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 8 | من جيد | إلى متوسط | قَدْ يَتَرَاجَعُ اَلْمَرْءُ أَحْيَانًا خُطُوَاتٍ إِلَى اَلْخَلَفِ لِيَنْطَلِقَ مَرَّةً أُخْرَى إِلَى اَلْأَمَامِ بِكُلِّ ثَبَاتٍ وَعَزِيمَةٍ ، وَنَرَى ذَلِكَ فِيكَ جَلِيًّا ، وَنَحْنُ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ واَلِاخْتِصَاصِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَمُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ مَعَكَ وَقَرِيبِينَ مِنْكَ ، وَيُسْعِدَنَا تَوَاصُلُكَ مَعَنَا وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 9 | من جيد | إلى جيد | نَتَقَدَّمُ إِلَيْكَ بِالشُّكْرِ اَلْجَزِيلِ وَوَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ عَلَى اَلِانْضِبَاطِ اَلَّذِي تَحَلَّيْتُمْ بِهِ ، وَنَدْعُوكُمْ إِلَى رَفْعِ مُعَدَّلِ اَلِانْضِبَاطِ إِلَى دَرَجَةِ مُمْتَازٍ فِي اَلْفُصُولِ اَلْقَادِمَةِ فَأَنْتَ قَرِيبٌ وَقَادِرٌ عَلَى ذَلِكَ ، فَالْأُمَمُ لَا تَرْتَقِي إِلَّا بِالْعِلْمِ اَلنَّافِعِ وَالْعَمَلِ اَلْمَحْمُودْ وَالْأَخْلَاقِ اَلْحَمِيدَةِ ( فَمِنْ جَدٍّ وَجَدَ ، وَمِنْ زَرْعِ حَصْدٍ ، وَمِنْ سَارَ عَلَى اَلدَّرْبِ وَصَلَ ) |
| 10 | من جيد | إلى ممتاز | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 11 | من متوسط | إلى يحتاج مزيدا من المتابعة | قَدْ يَتَرَاجَعُ اَلْمَرْءُ أَحْيَانًا خُطُوَاتٍ إِلَى اَلْخَلَفِ لِيَنْطَلِقَ مَرَّةً أُخْرَى إِلَى اَلْأَمَامِ بِكُلِّ ثَبَاتٍ وَعَزِيمَةٍ ، وَنَرَى ذَلِكَ فِيكَ جَلِيًّا ، وَنَحْنُ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ واَلِاخْتِصَاصِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَمُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ مَعَكَ وَقَرِيبِينَ مِنْكَ ، وَيُسْعِدَنَا تَوَاصُلُكَ مَعَنَا وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 12 | من متوسط | إلى يحتاج متابعة | قَدْ يَتَرَاجَعُ اَلْمَرْءُ أَحْيَانًا خُطُوَاتٍ إِلَى اَلْخَلَفِ لِيَنْطَلِقَ مَرَّةً أُخْرَى إِلَى اَلْأَمَامِ بِكُلِّ ثَبَاتٍ وَعَزِيمَةٍ ، وَنَرَى ذَلِكَ فِيكَ جَلِيًّا ، وَنَحْنُ اَلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ واَلِاخْتِصَاصِيِّينَ اَلِاجْتِمَاعِيِّينَ وَمُدِيرِ اَلْمَدْرَسَةِ مَعَكَ وَقَرِيبِينَ مِنْكَ ، وَيُسْعِدَنَا تَوَاصُلُكَ مَعَنَا وَدُمْتُمْ سَالِمِينَ |
| 13 | من متوسط | إلى متوسط | كن طموحا ومثابرا في طلب العلم ، ملتزما بضوابطه ، فالأمم لا ترتقي إلا بالعلم النافع والعمل المحمود والأخلاق الحميدة ، وبالالتزام بالأنظمة التي تنظم الحركة والعمل وتحفظ حقوق الناس ، وفقك الله ورعاك ، نطمح بمزيد من الانضباط ورفع الهمة في الفصول القادمة ، والاعتماد على الذات ، فقد عهدناك أهلا لتحمل المسئولية ، وانك لقادر على تحقيق التميّز بالإرادة والعزيمة المعروفة المتقدة . ( فكر ... صمم ... قرر ... ثم أبدأ وستقطف ثمارا يانعة ) |
| 14 | من متوسط | إلى جيد | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 15 | من متوسط | إلى ممتاز | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 16 | من يحتاج متابعة | إلى يحتاج مزيدا من المتابعة | عزيزي الطالب، عزيزي ولي الأمر، يؤسفنا حصولكم على هذا التقدير، ونطمح معا وبكم أن نرتقي إلى تقدير أعلى في الانضباط السلوكي في الفصول القادمة، علما بأن المدرسة تولي اهتماما كبيرا بالانضباط السلوكي، وتحاول جاهدة مساعدة الطالب على الانضباط، سواء عن طريق إدارة المدرسة، أو عن طريق المعلمين أو المشرف الإداري أو الاختصاصي الاجتماعي، لما له من مصلحة عامة للجميع، كما نطلب منكم ضرورة التواصل المستمر مع المشرف الإداري والاختصاصي الاجتماعي لرفع التقدير، شاكرين لكم حسن تعاونكم |
| 17 | من يحتاج متابعة | إلى يحتاج متابعة | عزيزي الطالب، عزيزي ولي الأمر، يؤسفنا حصولكم على هذا التقدير، ونطمح معا وبكم أن نرتقي إلى تقدير أعلى في الانضباط السلوكي في الفصول القادمة، علما بأن المدرسة تولي اهتماما كبيرا بالانضباط السلوكي، وتحاول جاهدة مساعدة الطالب على الانضباط، سواء عن طريق إدارة المدرسة، أو عن طريق المعلمين أو المشرف الإداري أو الاختصاصي الاجتماعي، لما له من مصلحة عامة للجميع، كما نطلب منكم ضرورة التواصل المستمر مع المشرف الإداري والاختصاصي الاجتماعي لرفع التقدير، شاكرين لكم حسن تعاونكم |
| 18 | من يحتاج متابعة | إلى متوسط | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 19 | من يحتاج متابعة | إلى جيد | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 20 | من يحتاج متابعة | إلى ممتاز | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 21 | من يحتاج مزيدا من المتابعة | إلى يحتاج مزيدا من المتابعة | عزيزي الطالب ، عزيزي ولي الأمر ، يؤسفنا حصولكم على هذا التقدير، ونطمح معا وبكم أن نرتقي إلى تقدير أعلى في الانضباط السلوكي في الفصول القادمة ، علما بأن المدرسة تولي اهتماما كبيرا للانضباط السلوكي ، وتحاول جاهدة مساعدة الطالب على الانضباط ، سواء عن طريق إدارة المدرسة ، أو عن طريق المدرسين أو المشرف الإداري أو المرشد الاجتماعي ، لما له من مصلحة عامة للجميع، كما نطلب منكم ضرورة التواصل المستمر مع المشرف الإداري والمرشد الاجتماعي لرفع التقدير ، شاكرين لكم حسن تعاونكم |
| 22 | من يحتاج مزيدا من المتابعة | إلى يحتاج متابعة | عزيزي الطالب، عزيزي ولي الأمر، يؤسفنا حصولكم على هذا التقدير، ونطمح معا وبكم أن نرتقي إلى تقدير أعلى في الانضباط السلوكي في الفصول القادمة، علما بأن المدرسة تولي اهتماما كبيرا بالانضباط السلوكي، وتحاول جاهدة مساعدة الطالب على الانضباط، سواء عن طريق إدارة المدرسة، أو عن طريق المعلمين أو المشرف الإداري أو الاختصاصي الاجتماعي، لما له من مصلحة عامة للجميع، كما نطلب منكم ضرورة التواصل المستمر مع المشرف الإداري والاختصاصي الاجتماعي لرفع التقدير، شاكرين لكم حسن تعاونكم |
| 23 | من يحتاج مزيدا من المتابعة | إلى متوسط | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 24 | من يحتاج مزيدا من المتابعة | إلى جيد | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
| 25 | من يحتاج مزيدا من المتابعة | إلى ممتاز | بَارَكَ اَللَّهُ فِيكَ، وَفِي وَلِيِّ أَمْرِكَ اَلْكَرِيمِ، سِرٌّ إِلَى اَلْأَمَامِ فَأَنْتَ اَلْبَطَلُ اَلْهُمَامُ
والمرء يُعرفُ فِي الأَنَامِ بِفِعْلِهِ *** وَخَصَائِلُ المَرْءِ الكَرِيم كَأَصْلِهِ
إِيّاكَ تَجْنِي سُكَّرًا مِنْ حَنْظَلٍ *** فَالشَّيْءُ يَرْجِعُ بِالمَذَاقِ لأَصْلِهِ
ومَنْ يَعْمَلِ المَعْرُوْفَ يُجْزَ بِمِثْلِهِ |
مشروع شهادة مؤشر الانضباط السلوكي للطلبة
مشروع شهادة مؤشر الانضباط السلوكي للطلبة